Bleistift, Kreide und Verbandskasten: Ukrainische Kinder kehren mitten im Krieg in die Schule zurück.

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Die Arbeiterschule in Nr. 3 in Bucha, Ukraine, wird am Tag vor Unterrichtsbeginn am Mittwoch repariert. Anerkennung… Brendan Hoffman für die New York Times
Überreste eines Beschusses vor einer Schule in Irpin, Ukraine, letzte Woche. Anerkennung… Lynsey Addario für die New York Times

BUCHA, Ukraine – Die Leichen, die im April den Schulhof übersäten, sind verschwunden. Das Blut an den Wänden wurde sauber geschrubbt und Arbeiter arbeiteten daran, zerbrochene Fenster zu reparieren.

Dennoch wird die Schule Nr. 3 im Kiewer Vorort Bucha, dem Schauplatz einiger der schlimmsten russischen Gräueltaten des Krieges, nicht geöffnet, wenn am Donnerstag der Unterricht für Millionen ukrainischer Kinder beginnt, deren Familien Schwierigkeiten haben, ihnen eine Ausbildung zu ermöglichen.

Das liegt daran, dass der Keller der Schule von russischen Soldaten als Folterkammer genutzt wurde, sagten Anwohner. Es gilt immer noch als Tatort, und in der Ukraine – wo das Bildungsministerium schätzt, dass russische Bomben, Raketen und Granaten mehr als 2.400 Schulen getroffen und mindestens 270 dem Erdboden gleichgemacht haben – kann keine Schule ohne Luftschutzbunker öffnen.

Vera, 6, sitzt, während ihre Mutter am Mittwoch bei einer Back-to-School-Veranstaltung in der Schule Nr. 3 ein Foto macht. Anerkennung… Brendan Hoffman für die New York Times
Schüler der Schule Nr. 5 melden sich am Mittwoch vor Unterrichtsbeginn zur medizinischen Untersuchung an. Anerkennung… Brendan Hoffman für die New York Times

Für Schüler wie die sechsjährige Vera, die Mathe und Burgen liebt, bedeutet das Fernunterricht. Sie hatte sich auf den ersten Schultag in der Ukraine gefreut, als sie als neue Erstklässlerin auf die Schultern eines älteren Schülers gehievt würde, um „die erste Glocke zu läuten“, um das Schuljahr zu beginnen und einen Tag zu beginnen von Feiern.

„Sie möchte das Schuljahr nicht mit Online-Unterricht beginnen“, sagte ihre Mutter Lyudmila, als sie das Foto ihrer Tochter außerhalb der Schule machte und die Glocke hielt, die sie nicht läuten würde.

„Es ist ein düsteres und unerwünschtes Experiment mit kindlichem Leid“, sagte James Elder, der Sprecher des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen, in einem Interview. „Da Tausende von Schulen beschädigt oder zerstört sind, werden weniger als 60 Prozent voraussichtlich pünktlich öffnen.“

Das Fehlen eines Luftschutzbunkers ist nur eine von vielen Herausforderungen, vor denen die ukrainischen Schulkinder und ihre Lehrer stehen.

Schätzungsweise 2,8 Millionen der 6 Millionen Kinder des Landes wurden wegen des Krieges aus ihren Häusern vertrieben. Wenn sie das Glück haben, einen Platz in einem Klassenzimmer zu finden, wird es wahrscheinlich in einer unbekannten Stadt sein.

Weitere zwei Millionen Kinder leben schätzungsweise außerhalb der Ukraine und werden sich entweder aus der Ferne für den Unterricht mit ukrainischen Lehrern anmelden oder versuchen, sich in neue Schulen mit Unterricht in Fremdsprachen zu integrieren.

Die Herausforderungen in den von der Regierung kontrollierten Teilen der Ukraine sind an sich schon beängstigend.

Lehrer werden darin geschult, wie man Wunden auf dem Schlachtfeld behandelt und was zu tun ist, falls sie auf einen Blindgänger stoßen. Neben Stiften, Papier und Kreide werden Schulen mit zusätzlichen Decken, Taschenlampen und Erste-Hilfe-Sets versorgt.

Unicef ​​hat rund 1,7 Millionen Kinder und ihre Bezugspersonen mit psychologischer Unterstützung erreicht. Und sie haben 50 mobile Teams in Gebiete entsandt, die wegen des tobenden Konflikts schwer zu erreichen sind.

„Von Jemen bis Syrien haben wir gelernt, dass Kinder diese psychologische Pause vom Krieg unbedingt brauchen“, sagte Elder. „Und der Besuch des Unterrichts spielt dabei eine entscheidende Rolle.“

Die Tatsache, dass Schulen in Bucha und anderen schwer betroffenen Städten im ganzen Land überhaupt öffnen, ist in vielerlei Hinsicht bemerkenswert.

Anatolii Fedoruk, der Bürgermeister von Bucha, am Mittwoch vor einer Schule in Bucha, Ukraine. Anerkennung… Brendan Hoffman für die New York Times

Anatolii Fedoruk, der Bürgermeister von Bucha, sagte, dass viele Familien in den ersten Kriegstagen Schutz in Schulen suchten und sie als Zufluchtsorte betrachteten.

„Sie lagen falsch, sie waren nicht sicher“, sagte er. Während der 32 Tage russischer Besatzung seien Schulen in Schusspositionen und Orte der Unterdrückung verwandelt worden.

Er sprach vor der Schule 5, wo auf dem Schulhof ein Panzer Stellung bezogen hatte, die geschwärzten Wände eines Wohnhochhauses auf der anderen Straßenseite zeugen von der Gewalt.

Herr Fedoruk schrieb der gemeinnützigen Global Empowerment Mission und ihrem Gründer Michael Capponi die dringend benötigte Hilfe zu, um die 15 Schulen der Stadt wieder aufzubauen, sodass die meisten am 1. September eröffnet werden konnten.

Herr Capponi sagte, dass es ungefähr 80.000 Dollar gekostet habe, diese eine Schule zu reparieren, aber es ging um viel mehr als das Gebäude selbst.

Das Bauprojekt – mit allen Materialien aus der Region – bringt Menschen zum Arbeiten, sagte er. Die Schulöffnung bedeutet die Rückkehr der Gastronomie und mehr Arbeitsplätze. Es ist ein Kreislauf, der auf sich selbst aufbaut. Vor allem sei es ein wichtiger Schritt, um die Flüchtlingskrise umzukehren.

„Eine der schwierigsten Fragen für Eltern, die eine Rückkehr in Betracht ziehen, ist, ob ihre Kinder in einer sicheren Umgebung zur Schule gehen können“, sagte er. „Dies ist kein vollständiger Wiederaufbau nach dem Krieg, es geht darum, Kinder in den Unterricht und Eltern nach Hause zu bringen.“

Die New York Times

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