Minister Özer: Die Zahl der ausländischen Studierenden an den Universitäten beträgt 224.000

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Minister für nationale Bildung Mahmut Özer, Vorschlag von CHP Niğde Ömer Fethi Gürer zur Zahl der ausländischen Studenten, die im Zeitraum 2021-2022 in der Türkei studieren, zur Zahl der ausländischen Studenten, die einen Abschluss machen, zur Zahl der Studenten, die eine Fremdsprache lernen, und die Gründe dafür die Unfähigkeit der Schüler, eine ausreichende Fremdsprachenausbildung zu erreichen. antwortete.

Die Zahl der ausländischen Studierenden für das Studienjahr 2021-2022 sei noch nicht bekannt gegeben worden, sagte Özer: „Die Zahl der ausländischen Studierenden, die im Studienjahr 2020-2021 an den Universitäten der Republik Türkei studieren, beträgt 224.000 48. Ausländische Studenten, die im Studienjahr 2019-2020 an den Universitäten der Republik Türkei ihren Abschluss machen. Die Zahl der Studenten türkischer Herkunft beträgt 13.417″.

Ministerin Özer erklärte, dass den Studierenden fakultative Fremdsprachenkurse in Englisch, Deutsch, Französisch, Arabisch, Spanisch, Italienisch, Japanisch, Russisch und Chinesisch angeboten werden. Minister Özer, der erwähnte, dass ab dem Schuljahr 2012-2013 Fremdsprachenunterricht ab der zweiten Klasse der Grundschule erteilt wird, sagte: „An die willigen Schüler, die in der 4. Klasse der Grundschule und der 5., 6 , 7. In der Sommerschulausbildung, die Mitte des 4. Juli und 28. August für diese Schüler stattfand, wurden 12 Unterrichtsstunden pro Woche mit 4-wöchigen Fristen erteilt“, sagte er. .

„ES SOLL DURCH SPASS LERNEN“

Ministerin Özer teilte die folgenden Informationen über die Englischkurse, die in Sommerschulen angeboten werden:

„Während der Sommerschule sollen die Schüler eine positive Einstellung zum Englischlernen entwickeln, ihre Englischkenntnisse entwickeln, eine angenehme Zeit verbringen, indem sie die Sprache mit lustigen Aktivitäten und Spielen effektiv anwenden, und lernen, indem sie Spaß haben. Das Wissen der Schüler entwickeln und Einfallsreichtum im Englischunterricht, unterstützt ihre emotionalen Eigenschaften und ermöglicht ihnen, mit Spaß zu lernen. Das „Summer School English Framework Program“ wurde vorbereitet, um in der Sommerschulausbildung implementiert zu werden, basierend auf dem aktuellen Lehrplan in den entsprechenden Kursen Theateraktivitäten, künstlerische Aktivitäten und Spiele, die sich auf das Thema beziehen, wurden im Rahmenprogramm, das in dieser Richtung vorbereitet wurde, in den Vordergrund gestellt, um ihnen mit den Aktivitäten, an denen sie aktiv teilnehmen, einen unterhaltsamen Bildungsprozess zu ermöglichen der Lernprozess innerhalb des Rahmenprogramms und jedes Cluster in der Sommerschulausbildung Beispielmaterialien t , die auf die Studie angewendet werden können, werden vorgestellt. Fortbildungsbilder des Englischunterrichts, in denen die Ziele und Prinzipien der Sommerschulanwendung besprochen, das englische Rahmenprogramm vorgestellt und umsetzbare Beispielaktivitäten geteilt werden, wurden für den Zugang von Lehrern geöffnet, die teilnehmen werden ein Auftrag in den über das Lehrerinformationsnetz (ÖBA) eröffneten Studiengängen.

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